信息
幼兒是兒童年齡 1 到 3。

理論

皮亞杰認知 （思想） 發展理論上，包括以下內容：

早期使用的工具或工具
后視覺 （以后，不可見） 位移 （從一個地方移動到另一臺） 的對象
了解對象和人民有即使你看不到它們 （對象和人民持久性）
· 埃里克森個人社會發展理論說幼兒階段表示自治 （獨立） 與羞辱或疑問。孩子學習適應社會的需求，同時試圖保持獨立和自我意識。

在幼兒階段，這些里程碑是典型的兒童。一些變化是正常的。如果你有你的孩子發展有關的問題，請您的衛生保健提供者。

體育的發展

以下是預期的幼兒體格發育的標志：

有毛的運動技能 （使用大的肌肉在正文中，雙腿和武器等）
在地方跳約 24 個月
向前滾動的球踢在約 16 至 18 個月
走后仰上臺階, 后 12 至 14 個月的學習
孤獨的 12 個月
彎腰對、 拾取物體，并再次站
走好的 12 至 14 個月
學步后退和上臺階后 12 至 14 個月
在約 18 至 24 個月拋球上手
精細的運動技能

精細的運動技能，在 15 個月大的證據包括：

堆棧塊的開始
將一個塊放入一杯
隨意
語言發展

正常幼兒語言發展通常包括：

開始說他或她自己的名字在 22 至 24 個月
結合二字在 16 至 24 個月 — — 有一系列的年齡的孩子們*次能夠將詞組合成句子 ；如果一個小孩的 24 個月不能這樣做，父母應征詢意見，他們的兒科醫生或家庭醫生
在 18 至 24 個月命名物品、 動物的圖片
指向命名身體部位在 18 至 24 個月
使用在 12 至 15 個月的媽媽或達達） 以外的 2-3 字
行為

幼兒總是要更為獨立。這將創建特殊安全的關注，不僅學科的挑戰。兒童必須教 — — 以一致的方式 — — 的不適當的行為與適當的限制。

失望和憤怒頻繁爆發一個小孩試用的活動，他們不能那么做。閉氣、 哭、 尖叫，和脾氣發脾氣可能是司空見慣。

它是重要的兒童學習的經驗，并能夠一致的邊界，可以接受和不能接受的行為之間的依賴。

安全

幼兒安全是非常重要的。

它是重要的父母承認孩子可以現在走路、 運行、 爬、 跳轉，探索環境是不受限制的地方。這一新階段的運動使防兒童的家庭的重要。窗花，樓梯、 柜鎖、 廁所門座鎖、 電源插座覆蓋和其它安全功能是*。
在嬰兒期期間，蹣跚應放在安全約束 （幼兒車椅） 時，騎在一輛車。
不要留一個小孩無人值守更短的時間段。請記住，在幼兒年比的童年的任何階段的過程中發生的更多的意外。
有關不在街上玩耍或橫過未成年人的規則應該介紹，并嚴格遵守。
瀑布是造成傷害的主要原因。保持關閉，樓梯門和警衛用于地面層以上的所有窗口。不要把椅子或梯子地區可能會誘使小孩爬上探索新的高度。使用防撞護角上蹣跚有望走、 播放或運行的地區的家具。
頻繁的源的疾病和死亡蹣跚年兒童中毒。保持所有藥物在上鎖的柜子。鎖的柜或壁櫥中保留所有有毒的家用產品 （拋光、 酸、 清洗解決方案、 氯漂白、打火機液、殺蟲劑、 或毒藥）。許多家庭的植物，可能會導致疾病如果攝入，和蟾蜍凳子和其它園林植物，可能會導致嚴重疾病或死亡。從你的兒科醫生獲得這些常見的植物名錄。
如果一名家庭成員擁有槍支，確保它是卸載和鎖在一個安全的地方。
初學走路的兒童應遠離安全門的廚房，或放置在學步車或高的椅子。這將消除拉掉在爐子熱食品或撞到熱爐門灼傷的危險。
幼兒喜歡玩水，但永遠不會獲準獨自做到這一點。一個小孩可能甚至在淺埋在浴缸里的水中淹死。父子游泳課可以在水中發揮兒童題材的另一種安全、 愉快地方式。永遠不會離開的孩子無人值守池附近，打開廁所或浴缸。初學走路的兒童不能學游泳，而不能獨立附近任何人體內的水。
為人父母的技巧

小孩年都開始灌輸價值觀、 推理和孩子，激勵機制的時間，使他們了解接受的行為的規則。它是重要的父母要一致建模 （表現您希望您的孩子要守規矩的方式）、 行為和處理適當與兒童的不當行為。積極的行為應該得到承認和獎勵。超時可能引入負面的行為，或對于*，可以設置為您的孩子。
小孩喜歡 word 可能似乎是"NO"!!!很重要的不屬于模式的負面行為大喊大叫，揍他一頓，威脅到他們自己的父母。
教孩子們的身體部位的專有名詞。
強調兒童的*的、 個人素質。
教請、 謝謝你，和與其他人共享的概念。
讀兒童定期 — — 它將加強語言能力的發展。
初學走路的兒童茁壯成長規律和他們的例程的重大變化是具有挑戰性，他們 — — 幼兒應該有國家行動方案、 床、 小吃，和吃飯定時。
初學走路的兒童不應多吃全天。小吃多次傾向于抑制食欲，定期的飯菜，往往會更加平衡。
旅行和客人可以期待擾亂孩子的例程，并使它們越來越急躁。這種情況下的*答復放心和重塑例程以平靜的方式。

以上詳細資料均來自于中國B超網：www.chbcw.ocm